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  • Interconexiones: arte, arquitectura y diseño

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    junio 7th, 2023 ˑ 
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  • Do eu ao nós: plástica para o coñecemento dun e do que nos arrodea

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  • Escola e medio ambiente: coñecer para coidar

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  • O OFICIO DE VIVIR. Ciclo de cine e saúde mental 2023

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  • De sombras e sombras: Tim Burton

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  • Placemaking Europe Week. talleres de arquitectura

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  • ARTE PARA NIÑOS. Una experiencia plástica diferente

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  • Programa de participación social do Plan de Mobilidade Urbana Sostíbel (PMUS)

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    mayo 22nd, 2022 ˑ 
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  • Día Internacional de los Museos 2022: “El poder de los museos”

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    mayo 18th, 2022 ˑ 
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  • Día das Artes Galegas 2022_ Laxeiro na escola

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  • curso de escritura creativa 2022/23

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  • XXIII SALÓN DO LIBRO INFANTIL E XUVENIL

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    marzo 8th, 2022 ˑ 
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  • Laboratorio de infancia

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  • Arquitectura de historias: o espazo no cinema

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  • Día de la Arquitectura 2021

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  • Exposición O Museo en Camiño

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  • Caderno de arquitectura. A forma urbana de Pontevedra

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  • Paneles didácticos arte e diversidade

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  • Pliego didáctico Emilia Pardo Bazán

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  • Espazos que ensinan: cidade e medio ambiente

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  • O MUSEO EN CAMIÑO

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  • Cinema e pintura

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    noviembre 23rd, 2020 ˑ 
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  • curso iniciación a la cerámica

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  • o noso traballo no XXI Salón do libro

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  • curso de orientación profesional para artistas visuales

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  • O oficio de vivir_ciclo de cine e saúde mental

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  • Con D de arte. Unha ollada infantil á colección de Afundación máis contemporánea

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  • A cidade en imaxes

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  • conversación en italiano 2019/20

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  • o noso traballo no XX Salón do Libro

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  • A saúde mental na sociedade actual. Fóra todo o estraño

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  • Contornos e contornas. Unha visión transdisciplinar sobre arquitectura

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  • os nosos talleres no XIX Salón do libro

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  • talleres de arquitectura Alejandro de la Sota

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  • imaxes para unha fala

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  • A beleza oculta

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    febrero 16th, 2018 ˑ 
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  • taller de narrativa para jóvenes

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  • Somos do Sexto. Un proyecto museográfico hecho por niños

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  • nuestros talleres en Ponteciencia 2017

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    junio 27th, 2017 ˑ 
    arquitectura y educación

  • Proyecto pedagógico de educación infantil

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  • la plástica como elemento para la interacción y la integración

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  • www.foroace.com

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    mayo 27th, 2017 ˑ 
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  • taller  para ASPANAES en el CGAC: Maruja Mallo. Un viaje espacial

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    mayo 27th, 2017 ˑ 
    arte y educación

  • taller de inclusión en el IES de Poio

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    mayo 27th, 2017 ˑ 
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  • proyecto colaborativo de arquitectura escolar

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    mayo 26th, 2017 ˑ 
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  • muestra Expresión e Impresión

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    abril 28th, 2017 ˑ 
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  • www.arquitecturaparaniños.es

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    abril 28th, 2017 ˑ 
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  • conociendo tu lugar

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    abril 27th, 2017 ˑ 
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  • nuestros talleres en el XVIII salón del libro

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    marzo 27th, 2017 ˑ 
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  • Curso de Formación del Profesorado en el área plástica y visual

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    marzo 24th, 2017 ˑ 
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  • nuestros talleres en Pontenciencia 2016

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    junio 27th, 2016 ˑ 
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    mayo 26th, 2016 ˑ 
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    mayo 3rd, 2016 ˑ 
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  • nuestros talleres en el XVII salón del libro

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    abril 27th, 2016 ˑ 
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  • visita cultural a Allariz

    […]

    marzo 21st, 2016 ˑ 
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  • PENSAR CON LAS MANOS. Taller para Profesorado

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    febrero 27th, 2016 ˑ 
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  • VII exposición arte y solidaridad. Pontevedra

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    febrero 25th, 2016 ˑ 
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    enero 8th, 2016 ˑ 
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  • Dos jambas y un dintel

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    diciembre 27th, 2015 ˑ 
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  • los instantes: exposición de Rosa Úbeda

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    diciembre 3rd, 2015 ˑ 
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  • taller de navidad. sesión de arte para niños

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  • taller de moldes rápidos

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    octubre 15th, 2015 ˑ 
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  • en tránsito: exposición de Yano Yoro

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  • curso de cine actual

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  • english for kids

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    septiembre 8th, 2015 ˑ 
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  • inglés a la carta

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  • fotografía de producto

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    septiembre 1st, 2015 ˑ 
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  • creación de personaje teatral

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  • la importancia de la educación artística en el proceso de enseñanza-aprendizaje

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  • exposición arte para niños

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    junio 18th, 2015 ˑ 
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  • taller fotografía móvil: momentos diarios, íntimos y espontáneos

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  • Seminario de Historia de Pontevedra

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  • taller de fotografía polaroid. Iniciación y técnicas

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    abril 15th, 2015 ˑ 
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  • APRENDIZAJE COLABORATIVO. talleres para niños y adultos

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